Acre e mais dez estados ficam com IDEB ABAIXO DA META NO ENSINO MÉDIO
Ensino médio
G1
Proporção aumentou em relação ao resultado da edição de 2009 do índice.
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No ensino médio, o MEC divulga apenas os resultados de cada unidade da
Federação, e inclui ainda os dados da rede privada. No Ideb 2011, 11
estados de todas as regiões brasileiras, além do Distrito Federal,
tiveram índice total --incluindo as escolas particulares-- abaixo de
suas metas: Espírito Santo, Sergipe, Alagoas, Pará, Rio Grande do Sul,
Roraima, Minas Gerais, Amapá, Rio Grande do Norte, Mato Grosso e Acre (veja a tabela ao lado).
O número de estados que deixaram de atingir o Ideb esperado mais que
dobrou desde a última edição. Em 2009, Espírito Santo, Sergipe, Roraima,
Piauí e Rio de Janeiro haviam ficado aquém das expectativas. Se por um
lado Piauí e Rio conseguiram reverter a queda, tanto Espírito Santo
quanto Sergipe permanecem atrasadas desde que a meta foi estabelecida.
O estado capixaba, em 2011, ficou ainda mais atrás do esperado: 0,5
ponto, em comparação com 0,2 e 0,4 ponto de defasagem nos índices de
2007 e 2009. Já Sergipe, que em 2007 havia ficado a 0,4 ponto da meta,
em 2009 conseguiu avançar e chegar a apenas 0,2 do objetivo. Porém,
nesta edição, a distância da meta voltou a 0,4 ponto.
Entenda o Ideb
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado pelo
MEC para medir a qualidade no ciclo básico de ensino. Ele é feito a cada
dois anos e já tem quatro edições (2005, 2007, 2009 e 2011). Para
chegar ao índice, o MEC calcula a relação entre rendimento escolar
(taxas de aprovação, reprovação e abandono) e desempenho na Prova Brasil
aplicada para crianças do 5º e 9º ano do fundamental e do 3º ano do
ensino médio.
O Ideb possibilita analisar a qualidade da educação em uma determinada
escola e nas diversas redes de ensino; no fundamental, é possível
avaliar o desempenho dos municípios nas redes públicas e, no nível
médio, o Ideb é divulgado por UF. Há também o Ideb Brasil, dividido
entre as redes municipal, estadual e privada.
Como a Prova Brasil pretende analisar a qualidade da turma com a maior
abrangência, os alunos fazem provas diferentes que só podem ser
avaliadas em conjunto. Assim, não há nota individual.
| VEJA OS ESTADOS QUE FICARAM COM IDEB ABAIXO DA META NO ENSINO MÉDIO | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| UF | Ideb 2011 | Meta 2011 | |||||||||
| Espírito Santo | 3,6 | 4,1 | |||||||||
| Sergipe | 3,2 | 3,6 | |||||||||
| Alagoas | 2,9 | 3,3 | |||||||||
| Pará | 2,8 | 3,1 | |||||||||
| Rio Grande do Sul | 3,7 | 4,0 | |||||||||
| Roraima | 3,6 | 3,8 | |||||||||
| Minas Gerais | 3,9 | 4,1 | |||||||||
| Amapá | 3,1 | 3,2 | |||||||||
| Rio Grande do Norte | 3,1 | 3,2 | |||||||||
| Mato Grosso | 3,3 | 3,4 | |||||||||
| Acre | 3,4 | 3,5 | |||||||||
| Distrito Federal | 3,8 | 3,9 | |||||||||
| Fonte: Inep/MEC | |||||||||||
14/08/2012 17h25
- Atualizado em
14/08/2012 17h27
Ideb mostra que 39% dos municípios estão abaixo da meta para o 9º ano
Proporção aumentou em relação ao resultado da edição de 2009 do índice.
No 5º do fundamental, 22,2% dos municípios não atingiram a meta.
Dados divulgados pelo Ministério da Educação mostram que 39,2% dos
municípios tiveram Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb)
para a rede pública abaixo da meta para a 8ª série/9º ano do ensino
fundamental. Os resultados do Ideb 2011 foram divulgados na tarde desta
terça-feira (14). A meta é calculada de acordo com a relação entre o
resultado de cada escola e município na primeira edição do Ideb, em
2005, e a projeção feita pelo MEC para 2021.
O Ideb leva em conta dois fatores que interferem na qualidade da
educação: rendimento escolar (taxas de aprovação, reprovação e abandono)
e médias de desempenho na Prova Brasil. A expectativa para os últimos
anos do ensino fundamental, referentes ao 6º, 7º, 8º e 9º anos, é de que
o índice chegue a 5,2 pontos daqui a nove anos.
A porcentagem de municípios fora da meta no ensino fundamental II
aumentou em relação ao Ideb 2009, quando 24% deles não atingiram o nível
esperado. Em 2011, 5.357 municípios tiveram o Ideb calculado. Sem
contar os cinco municípios que participam pela primeira vez do índice e,
portanto, ainda não têm meta definida, 2.009 tiveram resultado abaixo
das expectativas neste ano, ou 39,2% do total. Outros 319 tiveram Ideb
igual à meta, e os demais superaram o nível em que deveriam estar para
atingir o objetivo em 2021.
Outros 55 municípios que já participaram do Ideb em anos anteriores não
tiveram a taxa mínima de 50% de participação dos estudantes indicados
no Censo Escolar em 2011 para ter seu Ideb calculado na edição mais
recente.
Nos primeiros anos do fundamental, referentes ao ciclo que vai do 1º ao
5º ano (a antiga 4ª série), o desempenho da rede pública foi melhor: a
meta deixou de ser atingida por 1.162 dos 5.222 municípios, ou 22,2% do
total. Cinco municípios não tinham meta, porque participaram do índice
pela primeira vez em 2011, e 319 municípios tiveram Ideb exatamente
igual à meta esperada. Os demais 3.741 municípios superaram sua meta em
valores que variam entre 0,1 e 3,2.
Os dados do ensino fundamental referentes a cada município participante
se referem a todas as redes públicas de ensino: municipal, estadual e
federal.
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